Штраф за рассказ об экзамене

Прошло то время, когда дети падали в обморок от одного лишь упоминания о едином государственном экзамене. Несколько лет практики и все привыкли к новой форме, которую так недружелюбно встречали. Однако чиновники продолжают преподносить сюрпризы в виде новых поправок.

Напомним, что единый государственный экзамен начал практиковаться в стране в начале двухтысячных. И сначала тестовую форму сдачи экзаменов принимали прохладно, как и все новое. Цель ЕГЭ проста: позволить выпускнику попробовать свои силы в разных вузах страны, не выезжая из родного региона. Для этого нужно прийти на экзамен, сдать его и разослать результаты на разные факультеты. Кроме того, ЕГЭ был призван решить проблему с коррупцией в сфере высшего образования. Некоторые ректоры престижных университетов находили массу причин против дистанционного экзамена, ссылаясь на то, что абитуриент должен сдавать вступительный экзамен в стенах вуза штатному преподавателю. Также не были в восторге некоторые учителя. Оно и понятно: не слишком приятно, когда ученик, у которого в аттестате красуется «пять», на независимом экзамене получает «два». Тогда падает тень на квалификацию педагога.

НА СНИМКЕ: ученики 11-го «А» лицея №104 города Минеральные Воды на уроке математики.

В общем, ЕГЭ внес много споров и разногласий в общество. Но последние пару лет страсти улеглись. Но тем не менее чиновники продолжают вносить поправки. В этом году особенно бурно обсуждают две из них. Первая касается средств связи. Если раньше выпускнику нельзя было пользоваться телефоном, то теперь он не имеет права даже проносить мобильник в аудиторию. Запрет также распространяется на всех присутствующих в пункте проведения ЕГЭ, в том числе и на педагогических работников. Здесь все ясно: не хочешь проблем - оставь мобильник дома. Может, так и лучше. А вот другое изменение способно ввести в замешательство здравомыслящего человека. Согласно федеральному закону № 2-ФЗ «О внесении изменений в Закон РФ «Об образовании», «Сведения, содержащиеся в контрольно-измерительных материалах (КИМах относятся к информации ограниченного доступа. Лица, привлекаемые к проведению единого государственного экзамена… а также лица, сдававшие единый государственный экзамен, несут в соответствии с законодательством Российской Федерации ответственность за разглашение содержащихся в контрольно-измерительных материалах сведений».

Говоря простым языком, школьник, который уже сдал экзамен и вышел из аудитории, не имеет права никому рассказывать о тестах, которые решал.

- Да, именно так. Более того, за это предусмотрена административная ответственность вплоть до штрафа и исправительных работ, - объясняет Екатерина Поспелова, заведующая отделом общего образования управления образования Минераловодского муниципального района. - Если раньше разглашением сведений о содержании КИМов считалось их размещение в интернете, то теперь, в соответствии с законом, под определение «разглашение» попадает обычный разговор с одноклассником или преподавателем. Наша задача разъяснить это педагогам, выпускникам и их родителям, чтобы на экзаменах не было сюрпризов.

Мы решили заглянуть в одну из школ города Минеральные Воды, чтобы пообщаться с учителями и школьниками. На дворе апрель, полным ходом идет подготовка к экзаменам. Выпускники штудируют КИМы, решают тесты и не обращают внимания на причуды властей.

- Новые поправки немного удивили педагогов и родителей, - признается Елена Кузьмина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе лицея №104.

- А как дети отреагировали?

- Гораздо спокойнее, чем взрослые. Их уже ничем не испугаешь. Прочли приказ, мы им все объяснили. Подписали бумаги о том, что ознакомлены с правилами.

- А административная ответственность за разглашение КИМов их не смутила?

- Обещали, что рассказывать про экзамен никому не будут. Но это же дети… - пожимает плечами Елена Анатольевна. - К тому же, одиннадцатиклассники - несовершеннолетние. Ведь большинство из них оканчивают школу в 17 лет. Так что если дело вдруг дойдет до штрафов, расплачиваться придется родителям.

Я прошлась по кабинетам. Ребята из 8-го «А» занимались даже на каникулах. На факультатив добровольно пришли и отличники и те, кому не мешало бы подтянуть знания. До выпускного еще три года, а они уже решают тесты по ЕГЭ.

- Только те задания, которые соответствуют программе восьмого класса, - рассказывает Галина Еремина, учитель русского языка. - Для меня это обычная схема. Я часто веду дополнительные занятия, чтобы у детей была крепкая база знаний и им легче было на выпускных экзаменах. Просто на уроках не всегда успеваем охватить весь материал с каждым ребенком. Кто-то болел, кому-то просто нужно больше времени, чтобы освоить материал.

Галине Александровне не впервой готовить школьников к ЕГЭ. Она давно уверена, что не так страшен «единый», как его малюют.

- Сдаем ЕГЭ с 2006 года, и пока мои ученики подтверждают свой уровень знаний. Сначала, конечно, были кое-какие накладки, а сейчас результаты экзамена соответствуют тому, кто как учился.

- А нужна ли какая-то особая подготовка?

- Я считаю, что нет. Просто надо знать материал. Это обычный экзамен, только в тестовой форме. Ну разве что специальная подготовка по заполнению бланков. А этому мы подробно учим, проводим презентации. Это дело наживное, все старшеклассники прекрасно знают, как оформлять КИМы.

Старшеклассники действительно ЕГЭ не боятся. Я застала 11-й «А» в первый день после каникул на уроке математики. Девчонки, завидев корреспондента, достали зеркала и расчески. Ну а потом уже переходим к разговору об экзаменах. С детьми беседовать проще, чем со взрослыми. Они говорят все прямо, без прикрас. С новыми поправками школьники действительно ознакомлены хорошо. И сразу понимают, о чем я хочу их расспросить. Приятно видеть, что молодежь имеет свою точку зрения.

- Да, ерунда все это, - в один голос заявляют выпускники. - Почему мы не можем поделиться впечатлениями с учителем или родителями об экзамене, после того как сдали его? Все равно задания не повторяются, и это уже никак не поможет тем, кто будет сдавать ЕГЭ после нас.

- А вы знаете, что за разглашение предусмотрена административная ответственность?

- Да, читали мы про штрафы. Бред какой-то, - дети реагируют однозначно.

- Еще телефон нельзя при себе иметь…

- Ну и пусть. Мобильники лишь отвлекают. Так даже удобней.

У ребят осталась пара месяцев на подготовку. Настроение у них нормальное.

- Нам нравится, что мы сдаем именно ЕГЭ. Это лучше, чем устный экзамен в чужом городе в стенах университета.

- А чем лучше?

- Во-первых, удобнее: не надо никуда ехать. А во-вторых, честнее как-то: только ты и твои знания, нет экзаменатора, который может задать каверзные вопросы.

Выходит, ЕГЭ прижился в среде образования, дети с ним подружились, разобрались с КИМами. Но остались крайности. Раньше были казусы, о которых деликатно умалчивают учителя. Находились дети, которые проносили с собой сотовые телефоны и пытались звонить «помощникам». С другой стороны, некоторые чересчур исполнительные наблюдатели настаивали на том, чтобы зайти с учеником в туалет, чтобы тот не смог там воспользоваться шпаргалкой. Такое случалось в разных пунктах проведения экзамена и в разных регионах. Вот теперь очередная крайность: обескураживающие поправки о неразглашении. Может, проще заклеить школьникам рты скотчем? Сложно понять, для чего ввели эту поправку. Некоторые считают, чтобы снизить число апелляций. Ведь если ученик не рассказал учителю о задании, в котором сомневался, то он до последнего не может быть уверен в правильности решения. Похоже, дело не в самом экзамене, а в особенностях нашего менталитета. Даже когда все нормально, обязательно что-нибудь придумают.

Юлия ОРЕЛ.

Фото автора.