на должный уровень

В конце прошлого года в третьем чтении Государственной Думой принят федеральный закон «Об образовании в РФ». Его разработчиком является Министерство образования и науки России.Предыдущий закон прослужил двадцать лет, а новый призван решить не только проблемы сферы образования, но и стать основой развития человеческого потенциала нашей страны, обеспечить расширение образовательных возможностей граждан и должен предоставить каждому человеку в любом возрасте потенциал для образования и профессионального роста. Для осуществления прямого диалога власти с представителями широкой педагогической общественности и академической науки с целью обсуждения и выработки решений по вопросам государственной политики в сфере образования была создана рабочая группа Общественного совета при Минобрна-уки Российской Федерации. Выездное заседание этой группы состоялось на днях на базе ГБОУ ВПО «Ставропольский государственный педагогический институт» по теме «Педагогическое образование: профессиональный стандарт и подготовка учителя». Не случайно для такого крупного и важного совещания был выбран наш вуз, здесь успешно решаются задачи подготовки педагогических кадров под руководством опытного ректора доктора педагогических наук, профессора заслуженного учителя России и депутата думы Ставропольского края Людмилы Редько.Провел заседание рабочей группы Общественного совета специально приехавший в Ставрополь министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов. В нем приняли участие представители Федеральных и краевых органов управления образованием, законодательных и исполнительных ведомств власти Ставрополья, руководители образовательных учреждений края и субъектов Федерации, видные ученые страны, педагоги вузов, учителя, профессорско-преподавательский состав, аспиранты, соискатели и студенты Ставропольского государственного педагогического института. А перед началом этого представительного совещания состоялась работа в так называемых фокус-группах с широким представительством ученых, директоров и преподавателей учебных учреждений на разные темы. В аудиториях вуза они заинтересованно обсудили несколько актуальных вопросов. Среди них были «Современный учитель: новые требования к профессиональным компетенциям и личностным характеристикам», «Методология фундаментальной подготовки современного педагога-предметника как условие обеспечения его профессиональной компетентности», «Специфика образовательной среды профильного педагогического вуза как фактор формирования гражданственности и профессиональных компетенций современного учителя», «Стратегический менеджмент модернизации системы учреждений образования».Тон в работе этих фокус-групп задавали ученые-эксперты директор Московского Дома научно-технического творчества молодежи кандидат психологических наук Александр Леон-тович, член-корреспондент государственной академии наук «Российская академия образования» доктор педагогических наук профессор ректор Волгоградского социально-педагогического университета Николай Сергеев вместе с доктором педагогических наук профессором ректором Московского городского педагогического университета академиком Общероссийской общественной организации «Российская академия естественных наук» Александром Кутузовым, доктор биологических наук профессор зам. директора по научным вопросам института проблем передачи информации им. А. Харкевича Российской академии наук Михаил Гельфанд вместе с доктором психологических наук профессором первым проректором Московского городского психолого-педагогического университета Юрием Забродиным и член-корреспондент государственной академии наук «Российская академия образования» доктор педагогических наук профессор директор Центра образования № 109 Евгений Ямбург.(Окончание. Начало - на 1-й стр.)Все они, а также ректор Ставропольского государственного педагогического института Людмила Редько, ректор Северо-Кавказского федерального университета Алина Левитская, президент Пятигорского государственного лингвистического университета Юрий Давыдов и другие выступили на заседании рабочей группы Общественного совета Министерства образования и науки РФ с интересными докладами, сообщениями и сделали ряд предложений по дополнениям в новый закон. В работе этого совещания приняли участие и заместитель председателя правительства Ставрополья Галина Ткачева, первый заместитель председателя краевой думы Дмитрий Судавцов, министр образования Ирина Кувалдина и другие ответственные лица в данной сфере деятельности. Прошло широкое обсуждение проблем эффективности действующих образовательных стандартов подготовки педагогов с учетом сложившейся практики. Были выработаны предложения по разработке новой концепции уровневой системы профессиональных образовательных стандартов (национальных и региональных подготовки педагогических кадров, исходя из требований к профессиональным компетенциям и личностным характеристикам современного преподавателя как в высших учебных заведениях, так и в школах, гимназиях и лицеях.Результаты дискуссии на заседании рабочей группы Общественного совета подвел министр образования и науки Российской Федерации доктор физико-математических наук профессор Дмитрий Ливанов. Вот что сказал, в частности, Дмитрий Викторович: «Достижение нового качества общего образования в стране невозможно без новых подходов к педагогическому образованию. Они обязаны формировать у педагогов способность к стратегическому мышлению и видению будущего отечественной школы, исходя из понимания и системного анализа современных социальных процессов и условий, обуславливающих ее развитие. Необходимо каждому педагогу нести ответственность за свое участие в модернизации настоящего и построении будущего образования, верить в себя и в свои профессиональные способности влиять на это. Соответственно на нынешнем этапе педагогическое образование в качестве важнейшего фокуса внимания должно избрать ориентацию на развитие у будущих педагогов социально-рефлексивных способностей, профессионально-нравственной, творческой и коммуникативной культуры, что определяет развитие его профессиональной компетентности в целом. Действующие государственные образовательные стандарты подготовки педагогов не обеспечивают достижения настоящего качества образования в соответствии с запросами работодателей и требованиями, предъявляемыми современным обществом. Сейчас, к сожалению, отсутствует механизм формирования и обеспечения неотвратимости действий государственных гарантий (федерального, регионального и вузовского уровней получения обучающимися должного качества образования...» Министр Д. Ливанов также привел высказывание Президента России Владимира Путина в ежегодном Послании к Федеральному Собранию:- Нужно вернуть школе безусловную ценность. Это значит обновить содержание образования, сохранив при этом, разумеется, наши традиции и преимущества, такие, скажем, как фундаментальное математическое образование, не забывать об огромном значении качества преподавания русского языка, истории, литературы, основ светской этики и традиционных религий. У этих предметов особая роль: они формируют личность. Школа не просто передает набор знаний. Думаю, вы со мной согласитесь: качественное обучение без воспитания невозможно.По итогам заседания рабочей группы Общественного совета в Ставропольском государственном педагогическом институте были выработаны предложения и рекомендации Министерству образования и науки Российской Федерации о внесении их в новый закон.